Webinaire : 11 janvier 2024 – Enfance et écrans

« Enfance et écrans : quel rôle pour le CPMS dans l’accompagnement des élèves et de leurs familles ?« 

Par Arnaud ZARBO,
Psychologue, psychothérapeute, formateur et superviseur à l’ASBL Nadja où il intervient dans le champ des addictions (avec ou sans substances). Passionné par les espaces numériques, il est également animateur dans le cadre de formations proposées aux professionnels de l’éducation et de l’aide psycho-médico-sociale concernant les usages et les usages problématiques d’Internet et des jeux vidéo

Date: Le jeudi 11 janvier 2024 de 13h30 à 15h30 (Connexion ouverte à 13h00)

Coût: 10€ pour les non-membres et GRATUIT pour les membres (en ordre de cotisation individuelle 2024)
Clôture des inscriptions le 31 décembre 2023 (le paiement sur le compte de l’AFAPMS arrivé à cette date confirme votre inscription).

Résumé de l’intervention

L’abondance des écrans dans le quotidien des enfants parfois dès leur naissance soulève de nombreuses questions et de préoccupations : difficultés apprentissage, troubles du langage, risques de dépendance, isolation sociale, conflits familiaux, difficultés scolaires, etc. 

La conférence permettra d’aborder ces différentes problématiques et de les resituer dans le contexte de l’intervention en CPMS. Comment intervenir en soutenant les ressources des enfants ? Comment appréhender ces usages et les resituer dans leurs contextes particuliers ? Comment accompagner les inquiétudes des parents et les guider vers des usages positifs ?  Au carrefour des enjeux d’éducation, de soutien psychologique et de promotion de la santé, cette présentation sera l’occasion d’explorer le rôle des CPMS dans le soutien des pratiques positives et l’accompagnement des situations qui posent problème.

Modalités

Conférence accessible via un lien Zoom qui vous sera envoyé la veille de l’événement (après confirmation de votre paiement).

Possibilité d’envoyer vos questions au conférencier jusqu’au 31 décembre 2023 à afapms@gmail.com

Les Inscription sont clôturées

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